“优秀的儿童文学，总能读出太阳的升起”——聚焦2019上海儿童文学阅读论坛

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" g9 ]) p: }2 y5 V$ v2 M2019 年 10 月 26~27 日，上海儿童文学阅读论坛暨第二届 " 信谊杯 " 阅读课教学大赛决赛及颁奖典礼在上海师范大学霞棐剧院隆重举行。
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两天一夜里，活动共呈现了 8 场专家讲座，6 堂决赛展示课，2 堂名师展示课，1 堂美国老师的阅读课以及浪漫的 " 浦江夜晚的文学生活 "。
来自全国各地众多专家、学者、名师与 500 名学校，绘本馆及童书出版界的老师们汇聚一堂，共同就 " 儿童本位的文学阅读教学 " 这一主题进行了深入研讨。
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# P# V7 D) Y, H/ R6 w3 x$ }( o梅子涵
儿童文学作家，上海师范大学教授
( F9 d: C' ]$ r" G■ 儿童文学中，我们常常能感受到童年力量的伟大。所以，儿童文学是很有力量的。童年那懵懂无知的发问，如同天籁，像一道光，照亮成年人的生命。优秀的儿童文学，总能读出太阳的升起。


詹丹
- S# A' j1 Z8 H4 j& @- K7 l上海师范大学人文学院教授、古典文学学者
( a% x: I$ L" `7 K) R■ 趣味性，不同于实用性；文学性，不同于科学性；思辨性，不同于概念化。文学有其限定的范围和逻辑，它让你产生了世人各得其所的美好，但思辨也许让你发现这只是一种幻觉。进一步说，结合了思辨的文学，才是有趣的。


: E0 y' n; L1 v/ J8 o卢志文
新教育基金会理事长
■ 放弃做参观向导，尝试做探险向导，和孩子一起去发现，我们只是探的多一些，早一些，这些经验只是为了防备意外，仅此而已，孩子们的发现往往出乎你的意料之外。


" o1 A% Q, K! E, }- F朱永新
苏州大学教授、新教育实验发起人
■ 我们希望通过这样的活动，去发现优秀的教师，去汇聚一些优秀的教学经验。从而把儿童阅读教学做得更好。让我们一起努力，促使儿童文学阅读更好地进入课堂，让儿童的童年与美好相遇，从而使我们中国的孩子成长得更健康，发展得更好。
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本次大赛的主题是 " 儿童本位的文学阅读教学 "，为此，大赛还确定了评审标准，即 " 三性三化 " 原则：
# d2 j6 |2 \2 |. \, H: U文学性：以推动儿童文学阅读教学的文学化进程；
! r! ^' V9 C9 `" S. L7 n1 h趣味性：以推动儿童文学阅读教学的趣味化进程；
  s, Q; t8 h4 J9 }6 h/ w思辨性：以推动儿童文学阅读教学的思想化进程。

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经过初评、复评、高评三轮严格评选，共评出决赛选手 6 名、特别奖 2 名、优秀奖 26 名、入围奖 67 名、优秀组织奖 19 个。


据悉，本次参赛的学校，既有来自最偏远的乡村希望小学，也有来自最现代化的都市贵族学校，涉及面比较广。对此，资深儿童媒体人，儿童文学阅读推广人叶凤春总结说：
" 阅读是门槛最低的高贵，只要把好书带到孩子身边，只要从老师捧着书，给孩子们朗读开始，一切的美好就在发生，一切的改变就在悄悄中进行。"
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栏目主编：王娜 本文作者：听听 文字编辑：乔梦婷 题图来源：主办方供图