标题: 祥生校招的“神奇”画风:一个管培生四个导师带,宣讲会成大型吸粉现场 [打印本页] 作者: 金影雨芬飞 时间: 2019-10-26 09:33 标题: 祥生校招的“神奇”画风:一个管培生四个导师带,宣讲会成大型吸粉现场 8月末,各大房企人力部门厉兵秣马,再过几天就是校招季,有心急的房企已经提前贴出了自家海报。 在位于上海大虹桥的祥生上海新中心大楼的六层会议室里,一份磨了三个月的管培生校招方案放在总裁面前。 % b y/ J0 L7 k% n, q) M & y. z- s* d1 e: K6 V 听完汇报,总裁只回复了句:不够。" g A! n: L( z L0 ^
负责校招的团队免不了一阵紧张,目前这份报告已经极尽所能了:参与团队阵营华丽,涉及品牌、人力、内部商学院专家、学生新军烧脑n轮了;改版次数20遍+了;推广也已经出炉了......! \( B" ~( z' i7 o
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沉吟良久,总裁直接点名了“不够”的意思:( g1 n2 r4 d; C
只有HR和导师还“不够”,1个祥生的模范生必须配齐4个人的带教阵容。5 Q# ^( H5 {- i( x, y9 T
1 U1 C+ |! }0 Q% c2 @: t7 } 祥生人才战略的底层逻辑以人为本,先定导师再谈招人上面“不够”的小故事,其实是祥生对于校招生“足够”重视的体现。 6 B+ d S3 m. m6 l I当然了。现在各家房企都很重视校招生,那么作为一名优质应届生,当如何做抉择?艳姐觉得,首先要考虑的是这家房企的文化是否对味,才能长久。! B7 c% O. N+ Y. j
那房企大致有哪些文化?艳姐个人认为大致可以分为:以业绩为本,和以人为本两种。而后者将人才作为基石的企业,个人更为看好。7 B. s* Y, T8 P+ |% p2 n, }
在接触祥生校招团队的过程中,以人为本的思路非常明确。这一点似乎很值得分享给同行,他们不是盲目招揽到更多的人才,而是根据培养的资源和力量招聘。这个观念很能体现企业以人为本的文化厚度。 1 _; m. i) X& U# ^ step1.盘带教团队( d9 V9 \4 C/ w8 M
0 n8 R+ T; h$ n* c, C0 T 这几年房企管培生计划风起云涌,谁都知道好苗子要提早下手,市场竞争优质管培生环境激烈,祥生内部对于管培生的“抢夺”也同样激烈。* N7 {$ ~) B9 i8 y, ^% P6 Y
据说,祥生2019年的校招计划在6月正式立项,消息刚传出,负责校招的团队就收到不少集团老大和业务高管递过来话,表达的意思基本一致:9 ~1 R# J7 X: v( Z
管培生多多益善,我们特别愿意带。4 `) @% p% r, s3 u( w$ I( r, W0 L! f8 {( R
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but... 4 f3 }' b+ J! ~ 7 k3 K Q( ]& g0 [5 Y6 {% T 但祥生的校招团队首先要报上去的,还不是今年要招多少学生。他们先梳理了一份祥生全集团内部具有管培生导师和带教人资格的清单。八大区域,一个总部,盘下来具有导师资格的大概150人。这150人,是经过了绩效、从业时间、履职经历、对企业文化认可度、是否有带过管培生经历等多个维度全方位考核后,才圈定的人数。8 Q" \6 G6 ]/ \; U/ r1 N
换句话说,祥生在启动校招前考虑最多的问题不是招多少学生,而是有多少本钱保证每个学生进来后,都有一对一的总监级以上导师全流程跟踪辅导和培养。 3 H' B% U4 @4 T( @' G3 ?7 I 有意愿培养是一回事,有没有能力和资源培养是另一回事。" L, F7 m+ n- K; R1 Y0 l# L
& d9 a/ v4 D4 t8 ]" Z( H2 b- y step2.一个管培四个帮+ [ U, c/ ]1 ~, ~
房企管培生计划这种事,想鱼大必须水深。 z" O% B+ ?1 |: q/ e' U1 s5 T% U 经历过近几年房企管培生计划的走偏和混乱,房企在校招这件事上囫囵吞枣的例子还少么?校招高举高打,到头来拿出的确是一套糟糕的培养计划,对学生显然尽不到责任。至于对管培生搞大招大裁那一套,有损品牌不说,也对不起良心。7 J( ]6 k6 t( W2 N' Z; i3 a
150人的导师阵容,平均下来每个区域15个导师。祥生每个区域总监以上大概有20多人,在能覆盖这个人数指标的前提下,祥生才有底气去圈定一个80人左右的校招规模。但一对一的导师阵容还不够,总裁要的是四对一。1 b6 h! f6 ~7 x
通常情况下,一个管培生到企业,由HR领进门, ) L' K9 z4 e3 \6 k 导师辅导修行。祥生在这个阵容上又加了两个人。 ' j" e% j3 s/ v0 h ①人力资源业务伙伴,扮演类似政委的角色,帮助学生成长,专注提升学生的素质,对个人发展方面进行关注。 8 p3 l8 i1 c* Z- ]. m( Q( E, ~ ②年龄相仿的模范的学长/学姐充当Buddy的角色,是管培生的伙伴。只有年轻人最懂年轻人,他们将作为青年榜样对管培生进行关怀和帮助。: P, n1 \6 _5 M5 B( b2 V/ q$ Q
③一对一的带教,就是管培生的师傅,从专业上、从工作上去帮助他成长。 ( ?: u% w2 w0 W3 | ④部门里的老大做导师,导师一般都是区域公司和部门里总监级以上的人,要对学生提出一些挑战和考核的标准。 # b1 v4 c* D8 B! b0 f 7 e( M; M! e8 y- U2 i1 F' h+ h- n. P
9 A; m% @ \6 G' q$ O0 e 并不是人人都能够扮演这四种角色,尤其是带教和导师资格的要求都非常高。带教的门槛要求在高级经理级以上,甚至要总监以上;同时要具备绩效评价前20%甚至前10%的员工,接受辅导,通过过程指引考核后,才具备入选资格。 5 |9 x5 e: w2 g& T1 C( \2 S 导师除了任职资格和通过培训考核的硬性指标外,还兼顾了入职祥生的时间、对企业文化认知度等软性指标。四种角色,四位一体,将会伴随着管培生从入职到结业结束,并长久地关注他职场生涯的每一天。今年是祥生第一次在校招中打出模范生的品牌,这种“有多少师傅招多少学生”的做法,很大程度上能体现这家企业以人为本的文化和对学生负责的态度。% v1 E: y3 J; B. v: I3 ]" p
( q6 F( ~ |, Q9 {2 h9 m step3.Who are you?清晰人才画像 2 _" S. C& E: f( L. z" ]* }) z 这边传帮带的队伍整肃齐备,那边出发前往校招前,也画好了一副清晰的人才画像。祥生太清楚自己想要什么样的人了。概括下来是两个关键词:灵活好学,勤勉皮实。 如果把这两个词拆解开来,其实有多种层次的含义。灵活好学要求模范生有思考有悟性,思维活跃,能想出有实际意义的点子。也要求模范生逻辑清晰,思维流畅。同时祥生也希望模范生能考虑到具体环境和不同受众,有客户视角。这几个维度是灵活好学的具体延伸。 ) P. `4 q7 |& g/ Z% U: j 勤勉皮实也包含了四个层次:①积极抗压,全力的投入,以结果为导向;②勤勉务实,乐于挑战;③团结协作,团队协作,主动担责;④简单阳光,能够说到做到。 1 \6 F$ O/ `" _& n$ X 照着画像寻人,在出发开始校招前,全集团的面试官和人力资源人手一张管培生的描摹画像,全部接受了面试评估表的解读培训。 ! g8 v8 m6 u5 ^( D5 A& \9 M 祥生要招什么样的人,这些人有哪些特质,应该怎么去提问,有哪些行为可以展现出来等等标准化的维度,很大程度上能确保各个团队招的人更接近符合要求的统一标准。! L4 L1 Q, H3 A' e7 B5 B0 e3 |
这一整套标准,是整个校招团队三个月打磨,20版方案修改的重要捷径,浓缩在一个模范生工具执行包里,囊括近50个文件。 - u% Z3 S, Y& ]$ r% X8 D 事无巨细,全部都做了详细的安排,小到筛选简历后面试通知的短信和邮件的模板,面试官能做什么、不能做什么的行为准则,面面俱到,均有手册和详细的解读。 ! l! q" x! c2 e+ \' ]. }1 I 发展路径:一步一台阶,稳步前进,从打通一个点,到引发核聚变 8 o8 |2 f( F; j& C) |: ? 聊完了基于文化层面的以人为本的底层逻辑,我们来看下祥生的管培生培养机制。7 d9 g4 X0 n- I3 m z9 K! J! Q0 ?
能招到好苗子是本事,能把好苗子培养出来需要更大的本事。没有一个好的管培生培养机制,对不起学生们。 ) m1 _0 D$ U% p' c$ ^ 在祥生校招团队的印象里,总裁上一次担心“不够”,考虑的是时间的问题。 / ^* g+ I9 ^- T1 o% _% B 按照祥生对招进来的管培生培养计划,分成了前期、中期和后期三个阶段。 ! Z! a8 u4 m7 G2 j; A 5 D- n! f7 [, \& }( [1 X, E2 V. i& Z8 |5 [4 J9 A+ }! `